DIV-Konferenz 2021

Von der Präsenz- zur Vertrauenskultur: selbstbestimmtes und eigenverantwortliches Arbeiten in hybriden Modellen fördern

Die Corona-Krise hat einen Wandel der Arbeitswelt herbeigeführt: In vielen Branchen und Bereichen hat sich mobiles Arbeiten als zusätzliche Form der Arbeitsorganisation so stark etabliert, dass sie auch nach der Pandemie bestehen bleiben wird. Wie kann gutes, kreatives und produktives Arbeiten mobil bzw. in Hybridmodellen gelingen?

Viele Entscheidungstragende haben verstanden, welche Flexibilitäts-, Vereinbarkeits- und Resilienzpotenziale hier nutzbar sind. Orts- und zeitflexibles Arbeiten und damit einhergehende Freiräume zur flexiblen Arbeitsorganisation und -gestaltung werden damit zum Win-Win für Beschäftigte und Unternehmen.

Diskutieren Sie mit: Wie können Führungskräfte diesen Wandel aktiv unterstützen? Muss die Rolle der Führungskraft und der Mehrwert von Führung neu gedacht werden, um ein Umfeld der Selbstorganisation zu schaffen und die Beschäftigten zum eigenverantwortlichen, flexiblen Arbeiten zu befähigen?

Verwaltung und offene Wissenschaft – Kompetenzen und Vertrauen schaffen

Aktuelle Krisen stellen uns als Gesellschaft und die Verwaltung als Rahmengeberin vor die Herausforderung, schneller als gewohnt auf Ereignisse zu reagieren. Insbesondere Mitarbeitende in der Verwaltung müssen hierbei zunehmend in der Lage sein, dem Stand der Forschung zu folgen und sich umfassend zu informieren, um Entscheidungen angemessen und nachvollziehbar treffen zu können.

Im Zuge der anhaltenden COVID-19 Pandemie hat die schnelle Veröffentlichung und Verbreitung wissenschaftlicher Erkenntnisse einen großen Zuwachs erhalten, insbesondere durch sogenannte Preprints. Der Begriff „Preprint“ umfasst dabei frei zugängliche, wissenschaftliche Manuskripte oder Artefakte, die meist (noch) nicht formal begutachtet wurden (Peer-Review) für die Publikation in wissenschaftlichen Fachzeitschriften. Besonders diese schnell frei-zugänglich gemachten Inhalte haben große Relevanz, um Entscheidungen am Stand der Forschung orientiert zu treffen. Die Nutzung kann jedoch potenziell schädlich sein, wenn die Forschungsqualität einer Arbeit nicht den gängigen Standards der Wissenschaft entspricht. Mitarbeitende in der Verwaltung müssen also imstande sein, die wissenschaftliche Güte nicht formal begutachteter Arbeiten selbstständig beurteilen zu können.

Im Vortrag sollen daher nachfolgende Fragen adressiert werden:

Wie kann die Verwaltung von der Nutzung von Preprints profitieren? Was müssen die Mitarbeitenden in der Verwaltung für Kompetenzen erwerben bzw. mitbringen, um die Qualität der öffentlichen Inhalte richtig zu bewerten? Warum ist der Transfer von Erkenntnissen aus der Wissenschaft in die Verwaltung so wichtig?

KommunalCampus geht an den Start – innovative Weiterbildungsplattform für die öffentliche Verwaltung

Die Auswirkungen des demografischen Wandels sind in Deutschland seit vielen Jahren in allen Lebensbereichen spürbar. Bereits heute können offene Stellen nur schwer oder gar nicht besetzt werden. Daher rücken der Erhalt und die gezielte Verbesserung der Handlungsfähigkeit aktuell immer stärker in den Fokus von Bund, Ländern und Kommunen. Diese Entwicklungen haben auch Auswirkungen auf die notwendigen Kompetenzen der Mitarbeiter:innen zur Gestaltung des digitalen Wandels. Insbesondere die kommunale Ebene muss neue Lösungswege finden, um die Qualifikation ihrer Mitarbeiter:innen und deren Kompetenzen für eine moderne und digitale Arbeitswelt gezielt zu fördern. Hierfür benötigen wir ein bedarfsorientiertes Weiterbildungsangebot mit modularen und zertifizierten Lernbausteinen. An dieser Stelle knüpft das Projekt KommunalCampus an. Hierbei handelt es sich um ein hessisches Projekt von Herrn Staatssekretär Patrick Burghardt in Kooperation mit der MRN und dem Kreis Bergstraße.

Bei dem Projekt handelt es sich um ein hessisches Projekt von Herrn Staatssekretär Patrick Burghardt in Kooperation mit der MRN und dem Kreis Bergstraße.

FutureSkillsCanvas – Digital fit für die Zukunft der Arbeit

Wie werden wir in 10, 15 oder 20 Jahren arbeiten? Wie viel Prozent unserer Tätigkeiten werden durch den Einsatz von digitalen Technologien automatisiert werden? Welche Fähigkeiten brauchen wir in Zukunft? Wie können wir fehlende Kompetenzen erwerben und damit die Resilienz der Organisation erhöhen? In diesem Impuls-Vortrag erhalten die Teilnehmer:innen einen Überblick, welche (digitalen) Kompetenzen sie benötigen, um zukunfts- und wettbewerbsfähig zu bleiben. Es werden mögliche Wege zum Kompetenzerwerb aufgezeigt. Im Fokus steht der FutureSkillsCanvas – eine kollaborative Methode, anhand der Teams und ganze Organisationen Kompetenzen erkennen, Wissen sichtbar machen und die Zusammenarbeit ganzheitlich gestalten können. Nach dem Impuls-Vortrag haben die Teilnehmer:innen ein besseres Verständnis dafür, welche sechs Kompetenzfelder in Zukunft relevant sind und wie sie durch Kollaboration ihre Organisation zukunftsfähig ausrichten können.